Faustlos
Faustlos Einheit I - Empathieförderung
In den nächsten Wochen werden wir mit der Einheit Empathieförderung von Faustlos beginnen. Die Kinder werden dabei sehr viel über Gefühle lernen
Spielerisch wird erarbeitet, dass.....
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Menschen sich in ihren Gefühlen voneinander unterscheiden können
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(So kann ein Kind Angst davor haben auf einen Baum zu klettern, während das einem
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anderen Kind sehr viel Spaß macht)
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sich Gefühle verändern
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manche Dinge absichtlich und manche unabsichtlich geschehen, und dass es wichtig ist,
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sich zu entschuldigen, wenn man z.B. jemanden aus Versehen geärgert hat.
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Außerdem werden wir mit den Kindern üben,
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die Gefühle anderer vorherzusagen
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anderen zu sagen, wie man sich fühlt
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anderen zuzuhören.
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Übungen für zuhause
Sie können unsere Faustlos-Arbeit durch folgende Übungen unterstützen:
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1. Spielen Sie „Ich bin..., wenn ich...“, indem Sie sich unterschiedliche Situationen und
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Gefühle ausdenken ( z.B. „Ich bin sauer, wenn mir jemand etwas wegnimmt, ohne mich
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zu fragen.“)2. Wenn Sie ein Buch vorlesen, dann sprechen Sie darüber, wie sich die Personen in der
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Geschichte fühlen und ob Sie selbst oder Ihr Kind sich schon einmal genauso gefühlt
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haben.3. Wenn Ihr Kind ein Gefühl zeigt, dann helfen Sie ihm, dieses Gefühl zu benennen.
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(z.B. Ich sehe, dass Du die Stirn runzelst. Wie fühlst du dich?“)
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